Системы вертикального транспорта зданий и сооружений

Форма обучения: очная Язык обучения: русский Срок обучения: 2 года Руководитель образовательной программы:  Густов Дмитрий Юрьевич Кандидат технических наук, доцент, и.о. заведующего кафедрой механизации, автоматизации и роботизации строительства, почетный работник высшего профессионального образования, член-корреспондент Академии проблем качества Российской Федерации Институт: Институт инженерно-экологического строительства и механизации (ИИЭСМ)  Выпускающая кафедра: Кафедра механизации, автоматизации и роботизации строительства, 129337, Ярославское шоссе, д. 26, УЛБ, корпус Г, 303 Г  Телефон: +7 499-183-46-83; +7 499-183-44-47  E-mail: moidm@mgsu.ru

Образовательная программа «Системы вертикального транспорта зданий и сооружений» направлена на подготовку специалистов, обеспечивающих функционирование систем вертикального транспорта, включающих в себя лифты, платформы подъёмные для инвалидов, эскалаторы и пассажирские конвейеры. Основная деятельность выпускников связана с оснащением объектов капитального строительства и жилищно-коммунального хозяйства средствами вертикального транспорта, их технической эксплуатацией, ремонтом, монтажными работами при строительстве новых и реконструкции существующих объектов. Выпускники ориентированы на решение задач организационно-управленческого, сервисно-эксплуатационного, контрольно-надзорного и научно-исследовательского характера.

Образовательная программа «Системы вертикального транспорта зданий и сооружений» позволяет выпускнику по завершении обучения быть востребованным в организациях, обеспечивающих здания и сооружения различного назначения функционированием разнообразных средств и систем вертикального транспорта.

Программа ориентирована на формирование профессиональных компетенций, позволяющих специалисту по системам вертикального транспорта зданий и сооружений:

• принимать обоснованные решения по оснащению зданий и сооружений системами вертикального транспорта;
• обеспечивать работы по оценке соответствия лифтов требованиям безопасности;
• обеспечивать эксплуатацию лифтов, платформ подъёмных для инвалидов, эскалаторов и пассажирских конвейеров (движущихся пешеходных дорожек);
• обеспечивать техническое обслуживание и ремонт лифтов, платформ подъёмных для инвалидов, эскалаторов и пассажирских конвейеров (движущихся пешеходных дорожек).

При этом наибольшее внимание при подготовке специалистов уделяется организационно-управленческой деятельности, являющейся связующей для сервисно-эксплуатационной и контрольно-надзорной и научно-исследовательской.

Индикаторы компетенций при формировании компетенций организационно-управленческого характера:

• Осуществление инжиниринговой деятельности в сфере средств и систем вертикального транспорта;
• Организация работ по оценке соответствия лифтов требованиям безопасности;
• Организация испытания лифтов и устройств безопасности лифтов при сертификации;
• Организация работ по сертификации лифтов и устройств безопасности лифтов;
• Организация работ по обеспечению функционирования лифтов, платформ подъёмных для инвалидов, эскалаторов;
• Организация эксплуатации эскалаторов, пассажирских конвейеров (движущихся пешеходных дорожек) и платформ подъемных для инвалидов;
• Организация эксплуатации лифтов и подъемных сооружений;
• Организация работ по ремонту и замене электронного оборудования лифтов, платформ подъемных для инвалидов, эскалаторов, пассажирских конвейеров (движущихся пешеходных дорожек);
• Организация технического обслуживания и ремонта платформ подъемных для инвалидов;
• Организация технического обслуживания и ремонта эскалаторов и пассажирских конвейеров (движущихся пешеходных дорожек).

Индикаторы компетенций при формировании компетенций сервисно-эксплуатационного характера:

• Организация работ по обеспечению функционирования лифтов, платформ подъёмных для инвалидов, эскалаторов;
• Организация эксплуатации эскалаторов, пассажирских конвейеров (движущихся пешеходных дорожек) и платформ подъемных для инвалидов;
• Организация эксплуатации лифтов и подъемных сооружений;
• Организация работ по ремонту и замене электронного оборудования лифтов, платформ подъемных для инвалидов, эскалаторов, пассажирских конвейеров (движущихся пешеходных дорожек);
• Организация технического обслуживания и ремонта платформ подъемных для инвалидов;
• Организация технического обслуживания и ремонта эскалаторов и пассажирских конвейеров (движущихся пешеходных дорожек).

Индикаторы компетенций при формировании компетенций контрольно-надзорного характера:

• Организация работ по оценке соответствия лифтов требованиям безопасности;
• Организация испытания лифтов и устройств безопасности лифтов при сертификации;
• Организация работ по сертификации лифтов и устройств безопасности лифтов;
• Организация работ по обеспечению функционирования лифтов, платформ подъёмных для инвалидов, эскалаторов.

Индикаторы компетенций при формировании компетенций научно-исследовательского характера:

• Осуществление инжиниринговой деятельности в сфере строительного машиностроения;
• Обоснование выбора систем вертикального транспорта зданий и сооружений;
• Обоснование выбора средств вертикального транспорта зданий и сооружений;
• Обоснование выбора механического, электрического, электронного и гидравлического оборудования вертикального транспорта зданий и сооружений.

В своей практической деятельности специалисты в области систем вертикального транспорта зданий и сооружений применяют следующие знания и навыки:

• управление жизненным циклом средств и систем вертикального транспорта на стадиях исследований, проектирования, модернизации, эксплуатации, технического обслуживания и ремонта; 
• анализ вариантов принимаемых решений, прогнозирование последствий, поиск компромиссных решений в условиях многокритериальности и неопределенности; 
• обоснование выбора конструктивных решений средств и систем вертикального транспорта, вариантов их установки, эксплуатации и ремонта; 
• проведение теоретических и экспериментальных научных исследований по поиску и проверке новых идей по обеспечению зданий и сооружений средствами и системами вертикального транспорта; 
• использование прикладных программ расчета для обеспечения функционирования средств и систем вертикального транспорта; 
• разработка с использованием информационных технологий конструкторской и технологической документации, технических условий, стандартов и технических описаний для монтажа и ввода в действие, модернизации, эксплуатации, технического обслуживания и ремонта средств и систем вертикального транспорта; 
• сравнение по критериям оценки различных средств и систем вертикального транспорта с учётом требований надежности, технологичности, безопасности, охраны окружающей среды и конкурентоспособности; 
• разработка мер по повышению эффективности использования средств и систем вертикального транспорта; 
• организация работ по эксплуатации средств и систем вертикального транспорта и осуществление контроля процесса их эксплуатации;
• организация контрольно-надзорных работ для средств и систем вертикального транспорта.

Результаты деятельности специалистов по образовательной программе «Системы вертикального транспорта зданий и сооружений» используются на стадиях исследований, проектирования, модернизации, эксплуатации, технического обслуживания и ремонта средств и систем вертикального транспорта, охватывая основные стадии их жизненного цикла.

К конкурентным преимуществам образовательной программы «Системы вертикального транспорта зданий и сооружений» относятся:

• обучение в коллективе единомышленников, нацеленное на подготовку специалистов строительной сферы деятельности, ориентированных на работу со средствами и системами вертикального транспорта, умеющих мыслить творчески и работать в команде, применяя методы различных областей науки и техники; 
• специальная техническая и профильная подготовка, позволяющая выпускнику занимать лидирующие роли в сфере обеспечения зданий и сооружений системами вертикального транспорта, их эксплуатацией, а также проведением контрольно-надзорных и иных работ; 
• формирование/развитие устойчивых навыков работы в современных строительных и машиностроительных CAD/CAE-системах моделирования и подготовки конструкторской документации; 
• вовлечение обучающихся в студенческую научно-исследовательскую работу; 
• получение опыта участия в конкурсах и конференциях регионального, всероссийского и международного уровней, и связанных с этим навыков публичных выступлений и подготовки презентационных материалов разного уровня сложности.

Образовательная программа «Системы вертикального транспорта зданий и сооружений» разработана с учётом требований, предъявляемых российскими профессиональными сообществами и компаниями и представительствами зарубежными консорциумов, к специалистам в области обеспечения и эксплуатации зданий и сооружений средствами и системами вертикального транспорта.

Программа развивает у студентов навыки необходимые для проведения прикладных и научных работ, обеспечения эксплуатации средств и систем вертикального транспорта, принятия управленческих решений, обеспечивающих существенный технико-экономический эффект.

Программа сочетает ключевые знания, навыки и умения сферы вертикального транспорта с общетехническими, материаловедческими, строительными, машиностроительными, социальными, юридическими и цифровыми, объединяемых современными технологиями анализа, моделирования, расчёта и прогнозирования.

Изучение дисциплин происходит по мере формирования у обучающегося необходимых знаний и навыков, которые формируются предыдущими дисциплинами, с постепенным набором знаний и усложнением работ и проектов.

Дисциплины, формирующие универсальные знания и навыков для направления строительство:

• Организация и управление строительной деятельностью;
• Цифровые технологии в строительстве;
• Государственное регулирование и техническое нормирование в строительстве;
• Лидерство и управление командой;
• Основы научных исследований;
• Математическое моделирование;
• Иностранный язык в профессиональной сфере.

Все профессиональные дисциплины могут быть объединены в характерные группы:

1. Инжиниринг средств вертикального транспорта: 
• Инжиниринг лифтов;
• Инжиниринг эскалаторов и пассажирских конвейеров;
• Инжиниринг платформ подъёмных для инвалидов;
• Обеспечение зданий и сооружений системами вертикального транспорта;
• Моделирование вертикального транспорта;
• Ремонт средств вертикального транспорта;
2. Инжиниринг приводов и систем управления системами вертикального транспорта: 
• Системы электрообеспечения и электропривод;
• Системы управления и автоматика вертикального транспорта;
• Диспетчеризация и операторское обслуживание средств вертикального транспорта;
• Системы контроля и управления доступом;
3. Эксплуатация средств вертикального транспорта: 
• Монтаж и сертификация вертикального транспорта;
• Организация эксплуатации систем вертикального транспорта;
• Обеспечение безопасной эксплуатации вертикального транспорта;
• Диагностика систем вертикального транспорта;
4. Социальная приспособленность средств и систем вертикального транспорта: 
• Эргономика систем вертикального транспорта;
• Создание безбарьерной среды для лиц с ограниченными возможностями здоровья;
• Социальная адаптация лиц с ограниченными возможностями в условиях профессиональной деятельности.

Для практического ознакомления со средствами вертикального транспорта на кафедре создана специализированная лаборатория «Лифты и подъемники», в которой обучающиеся изучают конструкции подъёмников и лифтов с электрическим и гидравлическим приводами, их расположение в шахте и взаимодействие элементов при работе лифтового оборудования. Наполнение лаборатории современными разнообразными устройства позволяет разобраться в средствах вертикального транспорта даже тем, кто никогда ранее не сталкивался с механическими системами и их приводами.

Во время своего обучения студенты проходят несколько практик, в которых существенный акцент сделан на практическую производственную сторону. Помимо учебной ознакомительной практики, проходимой в НИУ МГСУ, обучающиеся по мере изучения дисциплин, и формирования более целостного восприятия отраслевых особенностей, проходят производственные практики:

• Научно-исследовательская работа, в ходе которой приобретаются практические навыки проведения научно-исследовательских работ, проведения анализа, обобщения данных, подготовки отчётов и написания статей. 
• Исполнительская практика, в ходе которой обучающим приобретается опыт в профессиональной деятельности, в части обеспечения зданий и сооружений системами вертикального транспорта: организация и осуществление эксплуатации и др. работ с учётом планируемого профиля трудоустройства или области дальнейшей работы студента по выполнению проектных работ. 
• Преддипломная практика, которая является итоговой ориентацией студента на его дальнейшую планируемую сферу работы, а чаще – на компанию предполагаемого или уже фактического трудоустройства (дипломные выпускные научно-квалификационные работы в основной своей массе являются практико-ориентированными работами, сделанными с учётом интересов заказчика, или в сотрудничестве с ним).

В качестве мест практики студенты могут выбрать как предлагаемое НИУ МГСУ место прохождения практики, так и практику в компании, с которой студент уже сам сотрудничает.

Взаимодействие с отраслью базируется на стратегическом долгосрочном взаимодействии с основными государственными, региональными и муниципальными отраслевыми органами исполнительной власти, ведомствами и структурами, такими как:

• Министерство строительства и жилищно-коммунального хозяйства Российской Федерации; 
• Федеральная служба по экологическому, технологическому и атомному надзору; 
• Федеральное автономное учреждение «Главное управление государственной экспертизы»; 
• Правительство Москвы;
• Правительство Московской области; 
• Российская академия архитектуры и строительных наук.

НИУ МГСУ взаимодействует с ключевыми профессиональными союзами, объединениями, ассоциациями и саморегулируемыми организациями:

• Общероссийское межотраслевое объединение работодателей «Российский союз строителей»;
• Национальное объединение строителей;
• Национальный лифтовый союз; 
• Ассоциация «Российское лифтовое объединение»; 
• Ассоциация делового сотрудничества «СО «Лифтсервис»; 
• Межрегиональная Ассоциация организаций по оценке соответствия «Русьэкспертлифт»; 
• Ассоциация СРО «Региональные объединения сервиса машин и автоматики»; 
• СРО Союз «Межрегиональное объединение организаций специального строительства».

Помимо многочисленных строительных компаний и организаций, занимающихся собственно эксплуатацией и обслуживанием систем вертикального транспорта, в настоящее время у НИУ МГСУ налажены тесные связи с лидерами лифтовой отрасли России:

• АО «Мослифт»;
• ОАО «Щербинский лифтостроительный завод»;
• АО «Московское электрооборудование и лифты» (МЭЛ);
• ООО «Бетан Лифт Инжиниринг»;
• ООО ПО «Евролифтмаш»;
• ГК «Lift-Import»;
• ООО «Бетан Лифт Инжиниринг»;
• и многими другими.

Уже в процессе обучения у обучающихся начинают формироваться контакты с ведущими компаниями в сфере средств и систем вертикального транспорта: эксплуатирующими организациями и производителями техники, которые и являются основными работодателями для наших выпускников, а также, научно-исследовательскими организациями и государственными структурами.

Основные должности, которые могут занять выпускники образовательной программы «Системы вертикального транспорта зданий и сооружений»:

• Специалист по эксплуатации эскалаторов, пассажирских конвейеров и платформ подъемных для инвалидов; 
• Специалист по эксплуатации оборудования; 
• Специалист по организации монтажа электрических подъемников, лифтов, платформ подъемных для инвалидов, эскалаторов, пассажирских конвейеров; 
• Специалист по оценке соответствия лифтов требованиям безопасности; 
• Специалист по инжинирингу машиностроительного производства.

Наличие специального профильного высшего образования, дополнительного профессионального образования (профессиональной переподготовки и/или повышения квалификации) и т.п. позволит занимать и иные должности направления лифтовой отрасли, например:

• Инженер-конструктор;
• Инженер-проектировщик; 
• Инженер-конструктор (электрооборудование);
• Инженер-конструктор низковольтного оборудования (НВО);
• Инженер-электронщик;
• Инженер-наладчик электронного оборудования;
• Инженер-регулировщик радиоэлектронной аппаратуры и приборов;
• Специалист по наладке подъемных сооружений;
• и многие другие.